108-1學期文藻外語大學創新教學發展計畫「愛河．覆鼎金溯源奇航」團隊，於11月28日邀請《財訊》雙週刊資深副總編輯康文炳先生到校演講，分享自身的編輯經驗與傳授媒體識讀核心觀念，告訴我們如何面對這充滿訊息碎片化、淺薄化、不確定性的網路時代 。

圖一　康文炳先生講述媒體偏誤

康文炳先生強調數位時代造成「閱讀破碎化」。人們滑手機變得漫無目的，閱讀了許多破碎空洞的訊息，得不到任何成就感甚至空虛，康文炳先生認為此現象為當代最大的焦慮來源。

面對訊息破碎的時代，康文炳先生引用王爾德的一句話：「年輕人無所不知，中年人無所不疑，老年人無所不信。」提醒學子除了審視自己的學識之外，也該具備基本的新聞識讀素養。

簡言之，大家應對媒體來源保持警戒，不受聳動標題影響，並檢視新聞內容陳述是否充分？證據是否可信？大家須意識到事實通常遠比報導複雜得多，我們只會看見報導者要讓我們看見的事物。因此，無論如何都不該枉下定論－－因為，新聞的背後還有許多新聞。

康文炳先生鼓勵文藻學子，專注閱讀某一個領域的書籍，即使一個月只讀一本書，得到的知識也大過於滑手機三個月所獲得的訊息。他認為同學可以嘗試寫作，以寫作的方式思考，建議一開始須勤於練習將句子寫好，進而訓練表達情感，接著挑戰段落。

「這是一個最好的時代也是最壞的時代。最壞的時代是對我而言，最好的時代是對年輕世代而言；紙媒體不會死，但會慢慢縮小，就像廣播那樣。數位媒體透過語言、文字、影音、網路等，讓閱聽人接觸後產生湧現各種新的體驗。至於它會呈現那樣的時代，就等著年輕世代去開創了。」康文炳先生總結了他對媒體的期待，對年輕世代的期許，他還在等著年輕世代回應他的答案。康文炳先生提醒台下的文藻學子：「這並沒有一個簡單的答案。如果一個答案過於簡單，那它不是假的，就是沒有價值。人生真的沒有簡單的答案。」

圖二

本校議題導向創新教學發展計畫「愛河．覆鼎金溯源奇航」團隊主持人陸冠州老師（右）致贈感謝狀與康文炳先生（左）合影。